– Методичне забезпечення навчально-виховного процесу носить безперервний характер, випливає з реальних проблем, що виникають у педагогічній діяльності, і включає широкий набір видів, форм і змісту діяльності.
Робота з педагогами. Для підвищення рівня володіння педагогічними знаннями протягом року вихователем – методистом Новіцькою Т.М. надавалися консультації, методичні рекомендації , проводились семінари , семінари – практикуми , методобєднання, професійні конкурси, згідно річного плану роботи.
Науково – дослідна робота. В закладі творча група працювала над проблемою «Робота з здібними та обдарованими дітьми»,«Дитяче дослідження як засіб розвитку ініціативи та інтересу дошкільників до навколишнього світу»“Національно- патріотичне виховання в контексті соціально-громадянської компетентності”
Кожного року на конкурс-виставку педідей «Хмельниччина на шляхах реформування» педагоги подають свої матеріали.
Робота з батьками . Для надання допомоги у вихованні та навчанні дошкільників працював консультативний пункт для батьків, проводились опитування, анкетування, батьки залучались до масових заходів, проводились засідання ради дошкільного навчального закладу, групові та загальні батьківські збори.
– інноваційна, експериментально-дослідницька діяльність.
Інноваційні практики
№ | Назва інновації | Хто впроваджує, яким чином |
1 | Елементи «Технологія фізичного виховання» дітей М.Єфименко | Вихователі Семірякова А.К.керівник музичний Дмитрук А.П. (організована діяльність, повсякденне життя) |
2 | Фітбол-гімнастика за методикою К.Серебрянської; | Вихователі Свінціцька І.М., Бажура Н.Л.(організована діяльність, повсякденне життя) |
3 | Елементи «Гімнастика у сухому басейні» | ВиховательТерентюк С.М. (організована діяльність, повсякденне життя) |
4 | Ж. Фірільова , О.Сайкіна «Танцювально – ігрова гімнастика «Са-фі-дансе» | ВиховательБажура Н.Л.(гурткова робота, повсякденне життя) |
5 | Навчально – розвивальний курс «Логіки світу» І.Стеценко | Вихователь Піголь В.Ю. (організована діяльність, повсякденне життя) |
6 | «Школа ейдетики» В.Артюхович | Вчитель – логопед Ковальська Л.С., вихователіБажура Н.Л., практичний психолог Федорчук Т.А. (організована діяльність, повсякденне життя) |
7 | Л.Шелестова «Розвивальне читання» | Вихователь Кузьмук С.В.(гурткова робота. повсякденне життя) |
8 | Елементи «Теорія розв’язання винахідницьких завдань» Г.Альтшулер | ВихователіМатвєєва С.І., Федорчук Т.А.Семірякова А.К.Свінціцька І.М. (організована діяльність, повсякденне життя) |
9 | Елементи «Методики використання схем – моделей у лексико – граматичній роботі» К.Крутій | ВихователіБажура Н.Л., Мозгова С.В. (організована діяльність, повсякденне життя) |
10 | «Особистісний розвиток дитини засобами взаємодії різних видів мистецтв» Е.Ж.Далькроз | Вихователі Прокопченко М.С., Свінціцька І.М., керівник музичний Дмитрук А.П., (організована діяльність, повсякденне життя) |
11 | «Методику розвитку творчих здібностей на заняттях з малювання» Л.Шульги | Вихователі Прокопченко М.С., (організована діяльність, повсякденне життя, гурткова робота) Кузьмук С.В., Свінціцька І.М., Піголь В.Ю. (організована діяльність, повсякденне життя) |
12 | «Розвиваючі ігри» В.Воскобовича | Вихователі Свінціцька І.М., практичний психолог Федорчук Т.А. (організована діяльність, повсякденне життя) |
13 | Л.Б.Фесюкова «Виховання казкою» | Вихователі Кузьмук С.В.,., Данилюк О.В., Бажура Н.Л., Матвєєва С.І.(організована діяльність, повсякденне життя) |
14 | Елементи музично – педагогічної системи К.Орфа «Шульверк» | Керівник музичний Дмитук А.П. (організована діяльність) |
15 | Музикотерапія С.Недериця | Керівник музичний Дмитук А.П. (організована діяльність) |
- участь в освітніх проектах
Проект «Обдаровані діти» міської Програми розвитку освіти м.Славути на 2017-2021 роки, затвердженої рішенням Славутської міської ради від 23.12.2016р. № 6-15/216
Реалізували проект “Підтримка педагогів ЗДО та супровід дітей у надзвичайних ситуаціях” у напрямку роботи з батьками від ВФ “Крок за кроком” за підтримки Дитячого фонду ООн в Україні (Юнісеф), 2023 р.
Взяли участь у реалізації проєкту Всеукраїнського фонду “Крок за кроком” за підтримки міжнародної неприбуткової організації “Think equal” “Думай на рівних”: комплексна програма соціально-емоційного розвитку та ппсихо-соціальної підтримки дітей дошкільного віку. Проєкт підтримано МОН, 2024 р.